Titulado superior de apoyo a la docencia e investigación
Universidad de granada
Licenciado/a, Ingeniero/a, Arquitecto/a o Título equivalente
BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Dispuesto el 30 de enero de 2012
Publicado el 15 de febrero de 2012 Resolución de 30 de enero de 2012, de la Universidad de Granada, por la que se convoca concurso-oposición libre para cubrir plaza de personal laboral, Titulado Superior de Apoyo a la Docencia e Investigación
Laboral
Universitario de Grado. Doctor, Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o equivalente
El campo de investigación de la Geología abarca la Tierra, entendida en sentido amplio, lo cual incluye no sólo su parte sólida, sino también la Hidrosfera y la Atmósfera. Pero además, con los progresos en la investigación espacial, debe considerarse también como campo de investigación geológica el estudio de la constitución de otros planetas y satélites. Todo ello no sólo desde el punto de vista de su análisis, sino también de su aprovechamiento.
Antonio Miguel de Ron Pedreira es Doctor en Ciencias Bio-lógicas, Científico Titular del Consejo Superior de Investiga-ciones Científicas, Profesor de Universidad y ex Catedrático de Instituto.
Ana María Martínez Fernández es Licenciada en Ciencias Biológicas y Catedrática de Instituto.
• Este manual incluye dos bloques de contenido diferenciados: por un lado incluimos una batería de test referida a cada uno de los temas del programa oficial exigido para el acceso a plazas de Especialistas en Apoyo Educativo del Colectivo de Educación Especial del Departamento de Educación, Universidades e Investigación, según aparece recogido en la Orden de 19 de diciembre de 2006 (BOPV n.º 6, publicado el martes 9 de enero de 2007); y, por otro, incluimos un bloque de supuestos prácticos relacionados con las funciones propias del Especialista en Apoyo Educativo.
Manual imprescindible para el desarrollo y la impartición del curso de capacitación como Formador Ocupacional y Formador de Formadores correspondientes a la Formación Profesional Ocupacional y a la Formación Continua de los Trabajadores, que posibilita la habilitación para el ejercicio como monitor de formación en dichas especialidades según las exigencias del Real Decreto 1646/1997, de 31 de octubre (BOE n.º 273, de 14 de noviembre).
De indudable valor e indispensable para conocer los elementos básicos presentes en cualquier acción formativa encaminada a diseñar y programar cursos de formación en el ámbito de la empresa, de fácil manejo y lenguaje claro, con pistas de referencia para la investigación, actualización e innovación docente.
Esta segunda edición ha sido revisada y ampliada ajustándola, entre otros, a la última normativa de referencia correspondiente al RD 395/207 de 23 de marzo de Formación Profesional para el Empleo.
Se incluye un bloque de preguntas tipo test re
La presente obra desarrolla los distintos elementos y características de una enseñanza a distancia en el contexto de la Formación Profesional Ocupacional (FPO). Dentro de la familia profesional de Docencia e Investigación, la guía didáctica que regula la especialidad de Metodología de la Formación Abierta y a Distancia establece un solo módulo formativo con carácter general cuyos contenidos se desarrollan en las siete unidades didácticas de este libro.
Al conjunto del desarrollo de los contenidos se añade un test de ajuste sobre los contenidos aprendidos, así como una bibliografía básica de referencia y un glosario de términos específicos de uso común en la enseñanza a distancia. Cada unidad tiene actividades con las que el lector podrá consolidar los conocimientos adquiridos. Al final de la obra se incluye, íntegra, la guía didáctica correspondiente a la especialidad de FPO de Metodología de la Formación Abierta y a Distancia.
