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Oposiciones: Valencia, Universidad de valencia

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Técnico superior de apoyo a la investigación

Universidad de valencia

Licenciatura en Biología, o titulación equivalente
DIARI OFICIAL DE LA COMUNITAT VALENCIANA
Dispuesto el 2 de octubre de 2013
Publicado el 17 de octubre de 2013 RESOLUCIÓN de 2 de octubre de 2013, de la Universitatde València, por la que se hace la oferta pública de unaplaza de técnico superior de apoyo a la investigación deeste organismo con contrato laboral temporal. Proyecto:«Sentinels Synergy Framework (SENSYF), CPI-13-421»
Laboral
Universitario de Grado. Doctor, Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o equivalente
Local Valencia 28-10-2013 164874 Convocadas: 1 Libres: 1  
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Temario para preparar esta oposicion

Generalidades en Radiología Dental para Técnicos Superiores en Higiene Bucodental

11,00
Desarrollo de un completo manual dirigido a Técnicos Superiores en Higiene Bucodental, quienes desempeñan su labor en las clínicas dentales apoyando la labor de los odontólogos, para lo cual requieren de destrezas y conocimientos específicos en el área radiológica dental. Tomando en cuenta que este recurso forma parte de la información que se necesita para hacer un buen diagnóstico y tratamiento de los pacientes, no cabe duda de la importancia de conocer las especificaciones técnicas, así como las de seguridad sanitaria. El contenido de los capítulos está referido a: • Capítulo 1. Introducción • Capítulo 2. Radiología dental simple • Capítulo 3. Ortopantomografía • Capítulo 4. Radiología en ortodoncia • Capítulo 5. Dentascan • Capítulo 6. Resonancia Magnética Odontológica • Capítulo 7. Nociones generales de patología dental • Capítulo 8. Factores de exposición El manual viene complementado con actividades de autoevaluación sobre cada uno de los capítulos desarrollados,

Conceptos Generales sobre Física Radiológica para Técnicos Superiores en Higiene Bucodental

11,50
Desarrollo de un completo manual dirigido a Técnicos Superiores en Higiene Bucodental, quienes desempeñan su labor en las clínicas dentales apoyando el trabajo de los odontólogos, para lo cual requieren de destrezas y conocimientos específicos en el área radiológica dental. Es así que conocerá los principios físicos en los cuales se basa el manejo de aparatos que emiten radiaciones ionizantes y las fuentes radiactivas para prevenir los efectos biológicos nocivos; las condiciones de seguridad y calidad ambiental; etc. Por lo que Editorial MAD pone a su disposición los conocimientos actualizados sobre este tema los cuales le permitirán hacer uso de la información de manera más eficaz y eficiente en el área de su competencia. El contenido de los capítulos está referido a: • Capítulo 1. Introducción • Capítulo 2. La materia • Capítulo 3. Las radiaciones • Capítulo 4. Interacción de la radiación con la materia • Capítulo 5. Fuentes y equipos generadores de radiación ionizante uti

METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN Y EVALUACIÓN

17,00
Esta obra expone la variedad de métodos cualitativos y cuantitativos disponibles en la investigación, con el fin de plantear requisitos de rigor científico, independientemente de los enfoques personales o afines al problema. El autor plantea las bases metodológicas utilizadas en investigación y evaluación, que permiten profundizar en el control general de las mismas y apoyar los aspectos cuantitativos mediante un ejemplo con diferentes usos de la estadística y el empleo de un mínimo de modelos. En los modelos cualitativos el investigador puede influir en la observación de una conducta específica mediante métodos de registro observacional, entrevista, estudio de casos y role playing. Por otra parte, se estudia el tema de la aplicación de instrumentos de medición de datos, donde se presentan taxonomías y métodos de elaboración y evaluación de ítemes y de diferentes formatos de medición. En este punto se describen metodologías y procesos innovadores que permiten obtener datos con m

LA TÉCNICA DE LA TORMENTA DE IDEAS Y LA CREATIVIDAD EN EDUCACIÓN

10,00
La técnica de la tormenta de ideas constituye una de las estrategias educativas más utilizadas en el mundo para mejorar las aptitudes creadoras. Pero, ¿en qué consiste esta técnica? y ¿cómo puede aplicarse en la escuela? La tormenta de ideas es una forma especializada de discusión orientada a la solución de problemas reales que se practica –fundamentalmente– en grupo y en todos los niveles educativos. También tiene múltiples aplicaciones en el ámbito empresarial y sus fines son didácticos, de investigación o utilitarios. El autor de esta obra propone a los profesores fomentar la práctica en grupo de la tormenta de ideas como apoyo para solucionar situaciones cotidianas, para utilizarla en el tratamiento de temas específicos del programa escolar y para que los alumnos la usen en su ámbito personal. En definitiva, este libro enseña al profesor a desarrollar esta técnica correctamente mostrándole sus características didácticas.

TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL

13,00
Esta es una obra de consulta breve, sencilla y de fácil lectura sobre las técnicas de investigación documental destinada a estudiantes e investigadores de cualquier área del conocimiento, que necesitan incursionar en la investigación o se interesan en ella, pero desconocen sus métodos. El dominio de las técnicas descritas en el libro permite desde elaborar un simple informe hasta encontrar la solución a un problema, por lo que resultarán útiles tanto a estudiantes como a profesionales. El autor explica las fases de la investigación documental de forma simple; sintetiza los conocimientos para facilitar su aprendizaje y, al final de cada capítulo, presenta un cuestionario y una relación de actividades recomendadas para reforzar la adquisición de conocimientos.

ESPECIALISTAS DE APOYO EDUCATIVO DEL PAIS VASCO. TEST Y SUPUESTOS PRACTICOS

22,00
• Este manual incluye dos bloques de contenido diferenciados: por un lado incluimos una batería de test referida a cada uno de los temas del programa oficial exigido para el acceso a plazas de Especialistas en Apoyo Educativo del Colectivo de Educación Especial del Departamento de Educación, Universidades e Investigación, según aparece recogido en la Orden de 19 de diciembre de 2006 (BOPV n.º 6, publicado el martes 9 de enero de 2007); y, por otro, incluimos un bloque de supuestos prácticos relacionados con las funciones propias del Especialista en Apoyo Educativo.
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