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Oposiciones: Almería, Diputación de almería

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Técnico animación sociocultural

Diputación de almería

Bachiller, FPII o equivalente
BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO (BOE)
Dispuesto el 24 de febrero de 2011
Publicado el 19 de marzo de 2011 Resolución de 24 de febrero de 2011, de la Diputación Provincial de Almería, referente a la convocatoria para proveer varias plazas
Laboral
Bachillerato, Bachillerato Unificado Polivalente o Formación Profesional de Técnico Superior o Técnico Especialista, o equivalente
Local Almería 8-04-2011 159155 Convocadas: 2 Libres: 2  
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Temario para preparar esta oposicion

Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria. Intervención Sociocomunitaria. Temario Volumen II

30,00
La presente obra forma parte de una colección que desarrolla el temario de la especialidad de Intervención Sociocomunitaria para las oposiciones a profesores de Enseñanza Secundaria. Los temas han sido distribuidos en cuatro volúmenes siguiendo un orden cronológico y temático. Están estructurados del siguiente modo: - Temas 1 a 14: Sociología. - Temas 15 a 29: Animación Sociocultural. - Temas 30 a 54: Educación Infantil. - Temas 55 a 69: Integración Social. El objeto de este segundo volumen es la Animación Sociocultural. En él se analizan los elementos, sectores, programas y ámbitos en los que se desarrolla el perfil profesional del Técnico en Animación Sociocultural.

SERVICIOS A LA COMUNIDAD. CUERPO DE PROFESORES TECNICOS DE FORMACION PROFESIONAL. TEMARIO ANIMACION SOCIOCULTURAL. VOLUMEN II

28,50
La obra está compuesta por cuatro tomos en función de los Ciclos Formativos que forman parte de la Familia Profesional en la que se enmarca la función docente del Profesor Técnico de Servicios a la Comunidad, ya que la oposición es de acceso a la función docente de: • Ciclo Formativo de Educación Infantil (2 tomos). • Ciclo Formativo de Integración Social (1 tomo). • Ciclo Formativo de Animación Sociocultural (1 tomo). Recogen los contenidos necesarios para la realización de las pruebas escritas, orales y prácticas. Los destinatarios a los que se dirige son: • Opositores de la especialidad de Servicios a la Comunidad. • Profesionales de los ciclos formativos de la Familia Profesional de Servicios a la Comunidad. • Profesores Técnicos de Servicios a la Comunidad que ejerzan su labor en Equipos Psicopedagógicos y Departamentos de Orientación. • Profesionales del ámbito social. También es recomendable su uso por otros profesionales, que pueden encontrar en estos temas informa

Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional. Servicios a la Comunidad. Temario. Volumen I

33,00
El volumen que el opositor/a tiene ahora en sus manos desarrolla una parte de los temas que se incluyen en el programa de la preparación a las oposiciones al cuerpo docente de Profesores Técnicos de Formación Profesional en la especialidad de Servicios a la Comunidad, distribuidos en cuatro volúmenes. En la elaboración de los contenidos de esta especialidad han participado profesores y especialistas en distintos ámbitos: Educación Infantil, Animación Sociocultural, Comunitaria e Integración Social. Por ello, en la distribución de los temas en los distintos volúmenes que componen la colección, no se ha tenido en cuenta el orden numérico de los temas en el programa, sino un orden coherente según los bloques temáticos. De este modo se facilita la comprensión y el estudio de los contenidos al opositor/a.

Cuerpo de ProfesoresTécnicos de Formación Profesional. Servicios a la Comunidad. Temario. Volumen II

33,00
El volumen que el opositor/a tiene ahora en sus manos desarrolla una parte de los temas que se incluyen en el programa de la preparación a las oposiciones al cuerpo docente de Profesores Técnicos de Formación Profesional en la especialidad de Servicios a la Comunidad, distribuidos en cuatro volúmenes. En la elaboración de los contenidos de esta especialidad han participado profesores y especialistas en distintos ámbitos: Educación Infantil, Animación Sociocultural, Comunitaria e Integración Social. Por ello, en la distribución de los temas en los distintos volúmenes que componen la colección, no se ha tenido en cuenta el orden numérico de los temas en el programa, sino un orden coherente según los bloques temáticos. De este modo se facilita la comprensión y el estudio de los contenidos al opositor/a.

Cuerpo de ProfesoresTécnicos de Formación Profesional. Servicios a la Comunidad. Temario. Volumen IV

33,00
El volumen que el opositor/a tiene ahora en sus manos desarrolla una parte de los temas que se incluyen en el programa de la preparación a las oposiciones al cuerpo docente de Profesores Técnicos de Formación Profesional en la especialidad de Servicios a la Comunidad, distribuidos en cuatro volúmenes. En la elaboración de los contenidos de esta especialidad han participado profesores y especialistas en distintos ámbitos: Educación Infantil, Animación Sociocultural, Comunitaria e Integración Social. Por ello, en la distribución de los temas en los distintos volúmenes que componen la colección, no se ha tenido en cuenta el orden numérico de los temas en el programa, sino un orden coherente según los bloques temáticos. De este modo se facilita la comprensión y el estudio de los contenidos al opositor/a.

Cuerpo de ProfesoresTécnicos de Formación Profesional. Servicios a la Comunidad. Temario. Volumen III

33,00
El volumen que el opositor/a tiene ahora en sus manos desarrolla una parte de los temas que se incluyen en el programa de la preparación a las oposiciones al cuerpo docente de Profesores Técnicos de Formación Profesional en la especialidad de Servicios a la Comunidad, distribuidos en cuatro volúmenes. En la elaboración de los contenidos de esta especialidad han participado profesores y especialistas en distintos ámbitos: Educación Infantil, Animación Sociocultural, Comunitaria e Integración Social. Por ello, en la distribución de los temas en los distintos volúmenes que componen la colección, no se ha tenido en cuenta el orden numérico de los temas en el programa, sino un orden coherente según los bloques temáticos. De este modo se facilita la comprensión y el estudio de los contenidos al opositor/a.
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