Departamento de medio ambiente, planificación territorial, agricultura y pesca
Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas, Licenciatura en Derecho, Ingeniería Superior Industrial (Especialidad de Organización) o Ingeniería en Organización Industrial
de Recursos Generales
BOLETÍN OFICIAL DEL PAÍS VASCO (BOPV)
Dispuesto el 30 de junio de 2010
Publicado el 29 de julio de 2010 RESOLUCIÓN de 30 de junio de 2010, del Direc¬tor General de la Agencia Vasca del Agua, por la que se ordena la publicación de la aprobación de la Oferta Pública de Empleo, para el año 2010, en el Boletín Oficial del País Vasco, se aprueban sus bases generales y específicas, y se acuerdan las convocatorias de los procesos selectivos para su provisión.
Laboral
Universitario de Grado. Doctor, Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o equivalente
Con el libro que el lector tiene entre sus manos podrá conocer desde distintas ópticas, ética, jurídica y profesional, el debate abierto en la profesión periodística sobre la responsabilidad de los medios de comunicación.
Estudiosos de reconocida experiencia, nos ofrecen una reflexiva exposición sobre los dilemas éticos que tienen planteados los medios de comunicación.
La presente obra es una lectura obligada para los alumnos de Ciencias de la Información, profesionales del periodismo y el público en general que sea consciente de la importancia de la responsabilidad ética y social de los medios de comunicación.
Con frecuencia se señala a los alumnos como los responsables de la indisciplina en el aula. Sin embargo, ¿en qué medida las exigencias y las restricciones que plantea el profesor fomentan que no se cumplan las normas?, ¿qué papel desempeñan los prejuicios del educador frente al grupo de estudiantes?
A partir de un enfoque opuesto al tradicional, la autora invita a los docentes a reflexionar sobre la responsabilidad que tienen en la promoción –no intencionada– de actitudes rebeldes en los estudiantes. Si bien es cierto que el desafío a las normas escolares puede ser una respuesta a un entorno hostil (como problemas familiares, carencias económicas, grupos saturados, falta de material didáctico, etc.), el profesor podrá contribuir a conservar la armonía si tiene conciencia del valor de la disciplina, la tolerancia y la autodisciplina.
En este libro se apuntan varios síntomas digestivos muy comunes y los trastornos frecuentes que son a menudo los responsables de esta alteración digestiva como por ejemplo, el estrés.
Guía muy completa para entender:
por qué ocurren los problemas digestivos,
qué puede hacer para controlarlos o prevenirlos y
cuándo debe consultar al médico.
Desde 1944 se conoció que los ácidos nucleicos eran los responsables de la herencia. En ese año Avery, McLeod y McCarty detectaron el fenómeno de la transformación en bacterias, llegando a la conclusión de que el material nuclear responsable de la transmisión de la información genética era el ADN. Posteriormente Watson y Crick, en colaboración con Wilkins, establecieron, mediante difracción de Rayos X, el modelo de estructura del ADN en forma de doble hélice que sigue siendo aceptado actualmente. Con posterioridad los nuevos avances, tales como el descubrimiento de las enzimas de restricción, el conocimiento de diversos vectores genéticos y las posibilidades que ofrece el cultivo in vitro, han dado lugar a la aparición de tecnologías biológicas conocidas como transformaciones genéticas o, más popularmente, como ingeniería genética. Todo ello ha supuesto una nueva revolu-ción en el campo de la Biología, por las posibilidades de manipulación del material hereditario, de intercambio de ma
La permisividad que impera actualmente en la educación familiar provoca que los hijos menosprecien los valores morales y sociales y opten por los antivalores. Las generaciones de las últimas décadas del siglo XX y los hijos del nuevo milenio conocen los derechos y obligaciones de los padres, pero no reconocen las suyas. Esta falta de responsabilidad provoca muchos quebraderos de cabeza para los padres, cuya debilidad ha propiciado la formación de niños y jóvenes dictadores.
Este libro —prologado por Bernabé Tierno— pretende guiar a los padres que padecen estos problemas para que centren la educación de sus hijos en la formación de la voluntad, la autodisciplina y la responsabilidad. Los autores recuerdan que los padres que satisfacen todas las necesidades de sus hijos —sin que ellos realicen el menor esfuerzo—, toleran sus caprichos y resuelven sus problemas están condenados a fracasar en la vida.
Una educación positiva e inteligente permite que los padres fomenten en sus hijos e
Este libro se centra en el análisis de la discapacidad a través del cine, considerando que éste es un potente instrumento para la formación en valores hacia la diversidad. Los autores destacan las posibilidades didácticas que nos ofrece este medio de comunicación social desde un planteamiento práctico, ofreciendo ejemplificaciones de aplicación desde la realidad educativa.
En una sociedad en la que todos somos ciudadanos de pleno derecho y desde el paradigma de vida independiente e igualdad de oportunidades, contribuir a la construcción de una nueva imagen social de las personas con diversidad funcional es responsabilidad de todos y, en este sentido, la educación es una excelente vía para conseguirlo. De ahí la responsabilidad y el compromiso directo de la educación para enseñar, sensibilizar, socializar, fomentar y crear valores y actitudes fundamentadas en el respeto a la diversidad humana. Desde esta perspectiva, el cine es un formidable recurso para trabajar estos conceptos en e
