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Oposiciones: Presidencia de la generalitat de cataluña

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Profesores de artes plásticas y diseño

Presidencia de la generalitat de cataluña

doctor, licenciado, ingeniero o arquitecto, o el título de grado correspondiente o equivalentes a efectos de docencia, con lo que establece el punto 4 de la disposición adicional única del Reglamento de ingreso en los cuerpos docentes, aprobado por el Real decreto 276/2007, de 23 de febrero
Especialidades: Conservación y restauración materiales arqueológicos, Dibujo artístico y color, Dibujo técnico, Diseño de interiores, Diseño gráfico, Edición de arte, Fotografía, Historia del arte, Joyería y orgebrería, Materiales y tenología: diseño, Medios audiovisuales, Medios informáticos
DIARI OFICIAL DE LA GENERALITAT DE CATALUNYA (DOGC)
Dispuesto el 25 de febrero de 2011
Publicado el 9 de marzo de 2011 RESOLUCIÓNENS/607/2011, de 25 de febrero, de convocatoria de concurso oposición para elingreso y acceso a la función pública docente
Funcionario
Universitario de Grado. Doctor, Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o equivalente
n/a n/a 29-03-2011 159073 Convocadas: 20 Libres: 18 Prom. Interna: 1 Discapacitados: 1  
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Temario para preparar esta oposicion

CUERPO DE PROFESORES DE MÚSICA Y ARTES ESCÉNICAS. CÓMO ELABORAR LA PROGRAMACIÓN Y LAS UNIDADES DIDÁCTICAS

23,50
Las actuales convocatorias de acceso al cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas están resaltando el valor de la práctica docente rompiendo la tradición de evaluar al candidato por su rendimiento como instrumentista. Esta nueva exigencia crea una necesidad de formación hasta ahora desatendida tanto por los planes de estudio en los conservatorios, como por las instituciones u organismos de educación no formal. La propuesta que se presenta a continuación intenta cubrir esta necesidad que surge a los candidatos. La metodología que se propone se basa en una propuesta flexible y que se presenta como una opción, no siendo única ni cerrada. Se trata de sentar las bases de una formación suficiente para poder comenzar a diseñar y desarrollar una Programación y unas Unidades propias y personalizadas. Este no es un manual que ofrezca las pautas pedagógicas para cada especialidad; es una guía general de cómo realizar Programaciones o Unidades en nuestro ámbito de especialización.

CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA. DIBUJO. PROGRAMACION DIDACTICA. PLASTICA Y VISUAL DE ESO Y DIBUJO TECNICO DE BACHILLERATO

23,50
Esta obra pretende servir de manual general válido para establecer un patrón que facilite al opositor la elaboración de su propia Programación, sea cual sea el nivel elegido, determinando claramente un modelo tipo con todas sus partes integrantes bien definidas y generalizadas, huyendo de cualquier particularización y que sea válido para implantarse en cualquier centro educativo, independientemente de su contexto social, económico o cultural. Recordar a quien tenga este libro entre sus manos la enorme riqueza que esta asignatura presenta, tanto para ti, futuro profesor, como para tus alumnos. Los campos a explorar son inmensos y, a pesar de que aquí tengamos que acotarlos en un determinado número de Unidades Didácticas por curso, a la hora de la práctica no hay que poner barreras a la creatividad.

Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria. Dibujo. Programación y Unidades Didácticas

30,00
La segunda fase del proceso de selección del concurso-oposición requiere la elaboración y defensa de una Programación Didáctica. Este libro pretende facilitar esa labor ofreciendo una programación elaborada de Educación Plástica para los distintos niveles de la ESO y el Bachillerato, así como el marco legal necesario para desarrollarla, los conocimientos mínimos para defenderla, instrucciones para afrontar la defensa de cada unidad didáctica y comentarios con los argumentos necesarios para debatir ante el tribunal. Los autores del libro tratamos de responder a las preguntas más frecuentes, como: ¿para qué sirve una programación?, ¿en qué se basa este documento?, ¿qué es?, ¿por qué hay que ordenarlo de una determinada manera?, ¿cómo puedo elaborar una programación que destaque positivamente frente a las demás?, ¿qué puntos son necesarios y cuáles son prescindibles?, ¿cómo la defiendo?, etc. Se debe tener presente que el espacio y el tiempo son limitados. Esta circunstancia provoca ten

MANUAL DE ACTIVIDADES PARA EL RENDIMIENTO ACADÉMICO

15,50
Este manual recoge actividades diseñadas para trabajar en grupo bajo la coordinación del profesor. Cada unidad presenta varios objetivos, así como una guía teórica indispensable para realizar las actividades planteadas. La autora hace hincapié en la disposición, que deben tener profesores y alumnos, de participar en el proceso de enseñanza-aprendizaje con una actitud responsable y en la necesidad de organizarse cooperativamente para realizar las actividades de rendimiento intelectual, frente a la interacción social que éstas implican.

EL ÉXITO EN LA ENSEÑANZA Aspectos didácticos de las facetas del profesor

17,00
El profesor se enfrenta diariamente al reto de desarrollar las facultades intelectuales, físicas y sensitivas de sus alumnos y, por ello, se ve en la necesidad de desplegar diferentes facetas de su personalidad y orientarlas hacia los objetivos de su profesión. La finalidad de esta obra es que el docente descubra sus propias cualidades y aptitudes para educar de forma que ponga en práctica sus habilidades como comunicador, actor, socializador, asesor, diseñador, creador, tecnólogo, pensador, evaluador, investigador, etc. En definitiva, esta obra resultará muy útil a aquellos profesionales de la enseñanza dispuestos a dar un salto cualitativo en la educación. A lo largo de doce capítulos el profesor encontrará ideas interesantes para iniciar el cambio hacia una enseñanza más íntegra, funcional y dinámica y, por lo tanto, exitosa.

Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria. Dibujo. Temario. Volumen I. Percepción, forma, color y diseño

45,00
Este libro desarrolla los temas del primer volumen del temario de Oposiciones para el Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria de la especialidad de Dibujo que Editorial MAD pone a disposición de todos aquéllos que aspiren a conseguir una excelente preparación que garantice su éxito en las oposiciones. Los temas que ofrecemos son el fruto de muchos años de dedicación a la preparación de opositores de Dibujo, y cuya calidad ha quedado sobradamente contrastada por los excelentes resultados. Estamos convencidos de que esta obra encontrará, entre los aspirantes al profesorado de Enseñanza Secundaria que preparan su oposición, la acogida que se merece, pues tienen la garantía de disponer de unos temas de alta calidad, extraordinario rigor y gran claridad expositiva, además de una perfecta actualización, gran abundancia de datos que permiten personalizar cada tema si se desea, una exhaustiva y selecta bibliografía, un adecuado enfoque y planteamiento de cada tema, y una presentación es
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