Técnico (Formación Profesional de Grado Medio), Enseñanza Secundaria Obligatoria, Formación Profesional de Primer Grado, Graduado Escolar, Bachiller Elemental, certificado de Estudios Primarios expedido con anterioridad a la finalización del año académico 1975-1976, o título equivalente
BOLETÍN OFICIAL DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA (BOJA)
Dispuesto el 24 de junio de 2010
Publicado el 22 de julio de 2010 RESOLUCIÓN de 24 de junio de 2010, de la Dirección General de Personal y Desarrollo Profesional del Servicio Andaluz de Salud, por la que se convoca proceso de selección de personal estatutario temporal para la cobertura de plazas básicas.
Otros
Graduado en Educación Secundaria, Educación General Básica o Formación Profesional de Técnico o Técnico Auxiliar, o equivalentes
Cuestionario de preguntas, con respuestas alternativas, acerca de cada uno de los temas de las materias específicas del Programa Oficial establecido en los procesos selectivos para proveer plazas de Educador/a de Minusvalías y Monitor/a de Centro Ocupacional y Residencia del Instituto Foral de Bienestar Social de la Diputación Foral de Álava (BOTHA n.º 61, de 30 de mayo de 2005).
El presente Manual de Monitor Sociocultural pretende responder a los requisitos formativos establecidos en la correspondiente Guía Didáctica de Formación Profesional Ocupacional de forma realista y lo más ajustada posible a lo que realmente suponen las competencias de los Monitores Socioculturales en la práctica.
Partiendo de las competencias del Monitor Sociocultural a fin de establecer su propio estatus profesional, se desarrollan los principios y técnicas básicas de la intervención sociocultural como eje central de la obra para, en una segunda parte, establecer la metodología de elaboración de proyectos de intervención sociocultural, aportando las pautas básicas para tal fin, la evaluación con carácter general y la propia y específica de proyectos, así como su seguimiento.
Este manual se convierte así en un instrumento esencial para que el Monitor Sociocultural encuentre las líneas esenciales de su actuación como tal.
Desarrollo de los ocho temas que componen las materias comunes del Programa Oficial establecido en los procesos selectivos para proveer plazas de Educador/a de Minusvalías y Monitor/a de Centro Ocupacional y Residencia del Instituto Foral de Bienestar Social de la Diputación Foral de Álava (BOTHA n.º 61, de 30 de mayo de 2005).
Incluimos una colección de preguntas con respuestas alternativas sobre cada uno de los temas desarrollados, muy útiles para el repaso y autoevaluación de los conocimientos aprendidos.
Desarrollo de los temas 9 a 24 que forman parte de las materias específicas del Programa Oficial establecido en los procesos selectivos para proveer plazas de Educador/a de Minusvalías y Monitor/a de Centro Ocupacional y Residencia del Instituto Foral de Bienestar Social de la Diputación Foral de Álava (BOTHA n.º 61, de 30 de mayo de 2005).
Temas tratados con profundidad y rigor y actualizados hasta la fecha de edición del libro.
Desarrollo de los temas 25 a 40 que forman parte de las materias específicas del Programa Oficial establecido en los procesos selectivos para proveer plazas de Educador/a de Minusvalías y Monitor/a de Centro Ocupacional y Residencia del Instituto Foral de Bienestar Social de la Diputación Foral de Álava (BOTHA n.º 61, de 30 de mayo de 2005).
Temas tratados con profundidad y rigor y actualizados hasta la fecha de edición del libro.
Aquest Manual conté el desenvolupament de la Part General del Temari per a les proves selectives d'accés a les places en règim de personal laboral fix (Categoria B) del Departament d'Acció Social i Ciutadania de la Generalitat de Catalunya, segon la Resolució ASC/3020/2009, de 21 d'octubre (DOGC núm. 5496, de 2 de novembre de 2009).
Conté els 16 temes de la Part General del Programa Oficial fixat per a les proves selectives d'accés a les següents categories:
- Diplomat/ada en infermeria
- Fisioterapeuta
- Terapeuta ocupacional
- Monitor/a de formació ocupacional
- Logopeda
- Psicomotricista
