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Ingenieros del ejército de tierra

Ministerio de defensa

Consultar, anexo II de las bases, titulación según especialidad
Especialidades: Construcción; Mecánica; Telecomunicaciones y Electrónica; Química
BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Dispuesto el 4 de abril de 2011
Publicado el 11 de abril de 2011 Resolución 452/38058/2011, de 4 de abril, de la Subsecretaría, por la que se convocan los procesos de selección para el ingreso en los centros docentes militares de formación, para el acceso como militar de carrera o militar de complemento, en diferentes Cuerpos y Escalas de las Fuerzas Armadas, y se aprueban las bases comunes y específicas que los regulan
Otros
Universitario de Grado. Diplomado Universitario, Ingeniero Técnico, Arquitecto Técnico o equivalentes
n/a n/a 3-05-2011 159383 Convocadas: 10 Libres: 2 Prom. Interna: 8  
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Ultimas convocatorias

Temario para preparar esta oposicion

El Centro de la Tierra

13,00
Un ladrón se cuela en una casa el día de Nochebuena vestido de Papá Noel y otro entra a robar en el piso de una mujer ciega. Un hombre va a visitar a su hija después de salir de una clínica de rehabilitación de alcohólicos. Un portero ha de parar el penalti a un delantero con el que hace años que no se habla. Una mujer se encuentra en un autobús a un anciano que la torturó treinta años atrás. El centro de la Tierra recoge un buen puñado de relatos de diversa temática e intención, todos con el denominador común de una gran inventiva y estilo poderoso y eficaz, dignos de uno de los autores andaluces de mayor éxito. «Un escritor capaz de imaginar historias que parecían ajenas a la ficción española, sin abandonar ni los escenarios reconocibles ni el empeño en conseguir una decidida palpitación literaria.» José María Merino, Mercurio.

Arte y parte. Desarrollar la democracia en la escuela

13,00
No hay auténtica formación sin participación. Si los integrantes de la comunidad educativa están en ella “de prestado”, si no la consideran suya, si se sienten en ella meros ejecutores de las prescripciones externas, difícilmente podrán formarse para la ciudadanía. Vivir en democracia significa ejercitar los derechos y deberes de la convivencia. La democracia es un estilo de vida, no es un simple sistema de libertades formales. Por eso, en la escuela deberíamos encontrar el modo de ejercitar la democracia, de desarrollar los valores, de practicar los deberes de la convivencia. El título de este libro tiene que ver con una expresión que niega a las personas el derecho a participar: “No tener ni arte ni parte”. “Arte y parte” es, pues, una afirmación lapidaria que subraya la exigencia de la participación. Se trata de una invitación que se dirige al profesorado, a las familias, al alumnado y a la sociedad en general.

EL FACTOR DE LA ACTITUD

17,50
¿Qué relación hay entre las actitudes y la longevidad? Ejercitar la actitud incrementa las ganas de vivir, mejora la salud y rejuvenece la mente. Las personas que lean este libro y sigan sus recomendaciones vivirán más que quiénes no lo hagan, pues las actitudes miden nuestra forma de reaccionar ante el mundo y establecen la diferencia entre el placer y el dolor, la felicidad y la miseria, la buena y la mala salud. Ejercitar la actitud es un proceso sencillo que puede realizarse durante toda la vida, una vez establecidos los métodos correctos. Este libro está dirigido a las personas de 35 a 50 años, cuyos hábitos mentales aún pueden cambiar. Usted puede aprender a tomar el control de muchos aspectos de su propio proceso de envejecimiento comprendiendo básicamente cómo se desarrollan las actitudes y por qué tienden a declinar con facilidad. En definitiva, la actitud que tome ante una determinada circunstancia condicionará en gran medida el resultado, propiciando que pase de un ex

Ertzaintza. Escala Básica. Test

14,00
Compilación de preguntas con respuestas alternativas correspondientes al Temario establecido en el Anexo I de la Resolución de 30 de julio de 2009, del Director de la Academia de Policía del País Vasco, publicada en el BOPV núm. 170, de 4 de septiembre de 2009, por la que se convoca Procedimiento Selectivo para ingreso en la Categoría de Agente de la Escala Básica de la Ertzaintza. Constituyen una herramienta didáctica de gran interés con la que el opositor podrá ejercitarse eficazmente, autoevaluándose y comprobando los conocimientos adquiridos.

GEOTICA

7,50
Llama el autor Geótica a la reflexión acerca de la organización jurídica de la especie humana sobre el planeta Tierra. Viene a sustituir a la reflexión Política, inadecuada en la situación actual y futura, por centrarse en la institución estatal, incapaz de resolver los problemas más elementales de una población de siete mil millones de personas. El cambio de objeto de análisis y de método lleva a la afirmación de nuevos principios, factores organizativos y perspectivas económico-sociales, que han de ser contempladas en un nuevo modelo jurídico. Su aplicación a los conceptos de persona, grupo, pueblo y universo simbólico pretende ser una propuesta de solución, mediante el derecho, a los grandes problemas con que hoy se enfrenta la Humanidad. Un enfoque conciso y sugerente como respuesta jurídica a los desafíos surgidos a raíz de la globalización económica y cultural. Carlos Pérez Ruiz es Doctor en Derecho y Licenciado en Filosofía. Actualmente ejerce como Profesor Titular de Filosof

CIENCIAS NATURALES: BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA. EDUCACIÓN SECUNDARIA DE ADULTOS.

23,00
Los quince temas de que consta el manual están estructurados en cuatro grandes bloques que tratan de la Tierra, los seres vivos, las personas y la salud, y, finalmente, la ecología. Cada tema se divide en epígrafes y cada uno de ellos termina en una o dos páginas de actividades con las que pretendemos que el alumno desarrolle los conocimientos adquiridos en el aula mediante la realización de ejercicios. Nuestro deseo es que este manual se convierta en un instrumento para profundizar en el idioma español, dentro del ámbito conceptual de la materia que nos ocupa, esto es, Biología y Geología, porque estimamos que el dominio oral y escrito de nuestro idioma, que es además uno de los objetivos de la ESA, es una tarea dídáctica de primer orden.
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