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Oposiciones: Ministerio de defensa

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Infantería de marina

Ministerio de defensa

Bachiller o de una titulación equivalente de las contempladas en la letra b) de la disposición adicional séptima del Real Decreto 1538/2006. Haber superado la prueba de acceso a los ciclos formativos de la formación profesional de grado superior a la que hace referencia el artículo 41.2 de la Ley Orgánica 2/2006
BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Dispuesto el 19 de abril de 2011
Publicado el 27 de abril de 2011 Resolución 452/38076/2011, de 19 de abril, de la Subsecretaría, por la que se convoca el proceso de selección para el ingreso en los centros docentes militares de formación, por la forma de ingreso directo, para la incorporación como militar de carrera a las Escalas de Suboficiales de los Cuerpos Generales y de Infantería de Marina
Otros
Bachillerato, Bachillerato Unificado Polivalente o Formación Profesional de Técnico Superior o Técnico Especialista, o equivalente
n/a n/a 17-05-2011 159512 Convocadas: 3  
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Alas de Libertad. Prevención de la violencia de género en Educación Infantil

15,00
Este libro describe la puesta en práctica de un proyecto destinado a la sensibilización del alumnado de Infantil ante la violencia de género. La propuesta de la autora tiene como finalidad concienciar a la población escolar de la importancia de vivir en igualdad y de saber respetar a las personas sin distinción de sexo, raza o religión. La obra describe los recursos, técnicas y medios empleados por la autora para promover estos valores en los niños. Un manual muy útil para docentes de Infantil o para cualquier persona interesada en trabajar planes de igualdad, pues facilita su replicabilidad. En la actualidad, los alumnos pasan muchas horas en los centros escolares por lo que resulta necesaria una modificación urgente del currículum. Hay varios temas que exigen una inclusión prioritaria en los proyectos de centro y en las programaciones docentes, temas como este de la prevención de la violencia de género, pues "la educación no puede entenderse como instrucción o mera socialización"

Las TIC y el desarrollo de las competencias básicas. Una propuesta para Educación Primaria

16,00
Aunque las tecnologías han adquirido una fuerte presencia en nuestros centros educativos la realidad es que se siguen utilizando de forma reducida y, cuando se usan, se hacen las mismas cosas que se hacían con las técnicas más tradicionales. Conscientes de la necesidad de la capacitación docente para incorporar las TIC a la práctica diaria surge esta obra. En ella se pretende orientar a los profesores de Primaria sobre cómo desarrollar las ocho competencias establecidas para los estudiantes de esta etapa empleando los recursos tecnológicos que están al alcance de todos ellos y que forman parte activa de su vida diaria fuera del aula. Una obra sin precedentes en el mercado editorial que desarrolla ampliamente las competencias de Primaria a través de seis secuencias didácticas (una para cada curso de este nivel educativo y sobre materias curriculares específicas), que emplean para su desarrollo diferentes recursos tecnológicos. En definitiva, un manual muy práctico y útil para todo
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